Peranan Multimedia di Dunia Pendidikan di ERA Milenial

Tidak dapat dipungkiri, menciptakan kegitatan belajar mengajar (KBM) yang menarik di kelas masih menjadi masalah bagi hampir sebagian besar guru. Berbagai upaya dalam rangka menjawab permasalahan ini telah dirumuskan oleh berbagai pihak tidak terkecuali guru yang mengajar di kelas. Daya tarik perkembangan teknologi serta gaya siswa masa kini yang ‘cuex dan santai’ seolah-olah terlalu kuat untuk diimbangi oleh guru, sehingga menarik perhatian siswa untuk terlibat dalam pembelajaran di kelas menjadi hal yang sulit dilakukan. Berdasarkan pengalaman saya selama mengajar, mendapatkan kesan menarik untuk mengikuti KBM oleh siswa adalah langkah awal yang penting dan menentukan bagi pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan.

Hasil penelitian yang dilakukan oleh De Porter mengungkapkan manusia dapat menyerap suatu materi sebanyak 70% dari apa yang dikerjakan, 50% dari apa yang didengar dan dilihat (audio visual), dan hanya 10% dari apa yang dibaca. Dari penelitian diatas bisa disimpulkan bagaimana ketercapaian materi pelajaran jika dalam KBM guru hanya mengandalkan ceramah dan latihan.

Hasil penelitian lainnya menunjukkan bahwa kegiatan belajar mengajar akan lebih efektif dan mudah bila dibantu dengan sarana visual, di mana 11% dari yang dipelajari terjadi lewat indera pendengaran, sedangkan 83% lewat indera penglihatan. Di samping itu dikemukakan bahwa kita hanya dapat mengingat 20% dari apa yang kita dengar, namun dapat mengingat 50% dari apa yang dilihat dan didengar. Lagi pula, dalam KBM, siswa sering sekali dihadapkan pada materi yang abstrak dan di luar pengalaman siswa sehari-hari, akibatnya siswa merasa jenuh dan materi menjadi sulit untuk dipahami oleh siswa.

Penggunaan media pembelajaran yang dapat menghadirkan visualisasi dari materi palajaran akan sangat membantu tidak hanya guru dalam menyampaikan materi tetapi juga siswa sebagai subjek pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Penggunaan multimedia dalam pembelajaran adalah dalam rangka menjawab kebutuhan tersebut. Dengan multimedia materi dapat disajikan dalam bentuk gambar dua dimensi maupun tiga dimensi, tampilan teks yang interaktif, efek animasi (gambar bergerak), kombinasi warna yang menarik serta alat bantu suara (audio) yang membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah.

Selain hal diatas, penggunaan multimedia juga memberikan peranan penting dalam hal mampu menimbulkan rasa senang kepada siswa selama proses KBM berlangsung. Hal ini akan menambah motivasi siswa selama proses KBM berlangsung sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan maksimal. Berdasarkan survey yang pernah saya lakukan terhadap siswa-siswi saya di sebuah sekolah, 90% siswa menyukai pembelajaran dengan penggunaan multimedia dan merasa lebih mudah memahami materi pelajaran.

Adanya alat peraga yang kontekstual dengan materi pelajaran akan semakin menguatkan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Alat peraga dapat diambil dari lingkungan atau dapat pula dirancang dan dibuat sedemikian rupa dari barang-barang sederhana yang ada di lingkungan. Memang butuh pemikiran dan pekerjaan ekstra untuk mengusahakannya, namun jika bisa diadakan akan sangat membantu guru dalam mengajar dan siswa dalam belajar.

Penggunaan multimedia dan alat peraga dalam pembelajaran adalah suatu upaya untuk menciptakan suasana belajar kreatif dan inovatif tanpa mengurangi tujuan belajar yang sesungguhnya yaitu adanya perubahan tingkah laku siswa yang dapat diukur dan diamati. Menciptakan suasana belajar yang menarik bagi siswa tentulah hal yang ingin dicapai oleh guru dimanapun dan kapanpun juga. Dengan menarik perhatian siswa pada KBM yang guru ciptakan tentulah motivasi belajar siswa akan meningkat demikian pula pemahaman akan konsep materi pelajaran yang tentu saja berdampak pada hasil belajar siswa yang meningkat pula.

Tidak bisa dipungkiri bahwa teknologi multimedia mampu memberi kesan yang besar dalam bidang komunikasi dan pendidikan karena bisa mengintegrasikan teks, grafik,animasi, audio dan video. Multimedia telah mengembangkan proses pengajaran dan pembelajaran ke arah yang lebih dinamik. Namun yang lebih penting ialah pemahaman tentang bagaimana menggunakan teknologi tersebut dengan lebih efektif dan dapat menghasilkan ide–ide untuk pengajaran dan pembelajaran.

Pada masa kini, guru perlu mempunyai kemahiran dan keyakinan diri dalam menggunakan teknologi ini dengan cara yang paling berkesan. Suasana pengajaran dan pembelajaran yang interaktif, lebih menggalakkan komunikasi aktif antara berbagai hal. Penggunaan komputer multimedia dalam proses pengajaran dan pembelajaran adalah dengan tujuan meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran. Dengan berkembangnya teknologi multimedia, unsur-unsur video, bunyi, teks dan grafik dapat dikemas menjadi satu melalui Pembelajaran Berbasis Komputer (PBK).

Sekarang ini, materi PBM telah banyak ditemukan dipasaran yang disediakan dalam bentuk VCD atau DVD. Contoh-contoh yang dapat kita temukan seperti ensiklopedia, kamus elektronik, buku cerita elektronik, materi pembelajaran yang telah dikemas dalam bentuk CD atau DVD dan masih banyak lagi yang dapat di temui. Konsep permainan dalam pembelajaran digabung untuk menghasilkan pengalaman pembelajaran yang menyenangkan.

Model – model ini dapat digunakan dalam pembelajaran di dalam kelas atau pembelajaran sendiri. Bisa juga digunakan untuk pembelajaran di rumah dan di sekolah. Sesi pembelajaran bisa disesuaikan dengan tahap penerimaan dan pemahaman pelajar. Pencapaian dan keberhasilan pelajar akan diuji. Jika pelajar tidak mencapai tahap yang memuaskan, maka sesi pemulihan pula akan dilaksanakan.

Record pencapaian pelajar akan disimpan supaya prestasi pelajar bisa diawasi. Konsep pembelajaran sendiri dapat dilaksanakan bila informasi tersebut menarik dan memotivasikan pelajar untuk terus belajar. Ini dapat dicapai jika materi atau informasi di rekabentuk dengan baik menggunakan multimedia. Suasana pengajaran dan pembelajaran yang interaktif akan meng galak kan komunikasi berbagai hal (pelajar-guru, pelajar-pelajar, pelajar komputer) Gabungan berbagai media yang memanfaatkan sepenuhnya indra penglihatan dan pendengaran mampu menarik minat belajar. Namun yang lebih utama ialah pencapaian objektif pengajaran dan pembelajaran dengan berkesan. Harus diingat bahawa teknologi multimedia hanya bertindak sebagai pelengkap, tambahan atau alat bantu kepada guru. Multimedia tidak akan mengambil alih tempat dan tugas guru. Multimedia adalah sebagai saluran pilihan dalam menyampaikan informasi dengan cara yang lebih berkesan Multimedia interaktif dapat digunakan untuk bermacam-macam bidang pekerjaan, tergantung kreativitas untuk mengembangkannya.
Aplikasi multimedia dibagi menjadi beberapa kategori, di antaranya yaitu:
(1) Presentasi bisnis,
(2) Pelatihan dan Pendidikan,
(3) Penyampaian Informasi,
(4) Promosi dan penjualan,
(5) Produktivitas,
(6) Teleconferencing,
(7) Film,
(8) Virtual reality,
(9) Web,
(10) Game .

Pada dasarnya penggunaan komputer atau yang disebut sebagai teknologi informasi dalam menyampaikan bahan pengajaran memungkinkan untuk melibatkan pelajar secara aktif serta dapat memperoleh umpan balik secara cepat dan akurat. Komputer menjadi popular sebagai media pengajaran karena komputer memilki keistimewaan yang tidak dimilki oleh media pengajaran lain sebelum adanya komputer (Munir,2005). Diantara keistimewaan komputer sebagai media, yaitu :
a. Hubungan interaktif : komputer menyebabkan terwujudnya hubungan antara stimulus dan resfons, menumbuhkan inspirasi dan meningkatkan minat.
b. Pengulangan : komputer memberikan fasilitas bagi pengguna untuk mengulang materi atau bahan pelajaran yang diperlukan, memperkuat proses pembelajaran dan memperbaiki ingatan, memiliki kebebasan dalam memilih materi atau bahan pelajaran.
c. Umpan balik dan peneguhan : media komputer membantu pelajar memperoleh umpan balik (feedback) terhadap pelajaran secara leluasa dan dapat memacu motivasi pelajar dengan peneguhan positif yang diberi apabila pelajar memberikan jawaban.
d. Simulasi dan uji coba : media komputer dapat mensimulasikan atau menguji coba penyajian bahan pelajaran yang rumit dan teliti

Read More

Manfaat dan Tujuan Desain Grafis dalam Bidang Pendidikan

 Desing grafis merupakan salah satu cara atau wahana untuk menyampaikan sebuah informasi kepada orang lain untuk mengerti bagaimana dan apa yang di di sampaikan oleh desainer. Proses penyampaian pesan berupa visual dapat berupa gambar bitmap dan juga video. Desaign Grafis juga penting bagi kehidupan sehari - hari untuk mengetahui perkembangan dunia digital dan juga dunia gambar. Design Grafis juga di manfaatkan untuk Dunia Pendidikan, periklanan, media cetak dan lainnya. Berikut adalah manfaat Design Grafis dan tujuanya pada dunia pendidikan

1.      Mempercepat proses belajar mengajar dengan cara menyajikan suatu pelajaran dalam bentuk grafis.

2.      Memperkenalkan dunia desain grafis kepada para siswa sehingga siswa dapat mengimplementasikannya di dalam lingkungan siswa tersebut.

3.      Memperkenalkan siswa pada aplikasi-aplikasi desain grafis.

4.      Mempersiapkan siswa agar dapat memahami dengan mudah pesan-pesan yang disampaikan dalam bentuk grafis.

Tujuan Desain Grafis

Tujuan desain grafis adalah menerangkan bagaimana cara untuk berkomunikasi dan berinteraksi melalui media visual yang menggunakan gambar sebagai fasilitas untuk menyampaikan sebuah informasi atau pesan sejelas-jelasnya. Umumnya, orang akan lebih mudah menerima pesan dalam bentuk visual gambar dibandingkan dalam bentuk teks. Bentuk visual juga lebih universal ditangkap oleh mata manusia untuk berbagi latar belakang yang berbeda.

Read More

11 Manfaat Desain Grafis dalam berbagai bidang Pekerjaan

Unsur Desain Grafis

Desain grafis dibuat dengan menggunakan perangkat lunak, baik dengan menggunakan dekstop publishing, webdesign, audiovisual,atau juga bisa menggunakan rendering 3 dimensi. Sofware desain grafis yang banyak dikenal oleh masyarakat luas pada umumnya adalah correl drawa dan juga adobe photoshop. Dalam penggunaan perangkat lunak apapun dalam pembuatan desain grafis, harus tetap sesuai dengan unsur dan prinsip dari desain grafis. Unsur dalam desain grafis sebenarnya sama dengan unsur dalam desain lainnya yang meliputi bentuk, tekstur, garis, ruang, dan juga komposisi warna. Selain memiliki unsur dasar. Desain grafis juga memiliki beberapa prinsip seperti keseimbangan, ritme, tekanan, proporsi, dan juga kesatuan. Unsur dan prinsip dari desain grafis ini perlu digunakan dan selalu diperhatikan dalam pembuatan desain agar tujuan desain grafis tercapai dan terdapat manfaat dari desain grafis.

Manfaat Desain Grafis

Meskipun sebagai alat komunikasi yang menggunakan gambar dan tidak bersuara, terkadang komunikasi visual dengan desain grafis dapat menjadi alat komunikasi yang lebih menarik dibandingkan dengan menggunakan audio atau suara saja. Akan lebih menarik lagi apabila desain grafis yang berbentuk visual saja digabungkan dengan audio yang kemudian dikenal sebagai audiovisual. Desain grafis banyak dimanfaatkan dalam berbagai bidang kehidupan, dan memiliki manfaat sesuai dengan bidang yang menggunakannya.

Manfaat Desain Grafis Di Bidang Pendidikan

1. Sebagai Media Mempermudah Kepahaman Siswa

Menggunakan gambar atau bentuk visual dalam bidang pembelajaran dapat membuat siswa lebih mudah menangkap materi yang disampaikan. Gambar yang mendukung pembelajaran akan lebih mudah diingat, sehingga daya ingat siswa terhadap materi yang disampaikan akan lebih baik.

2. Mengenalkan Siswa Dengan Desain Grafis

Dalam proses pembelajaran, siswa juga memperhatikan hal lain yang kemudian dapat dikembangkan sendiri oleh dirinya sendiri. Menggunakan desain grafis sebagai media pembelajaran, akan membuat siswa tertarik dengan desain grafis dan mengembangkan kemampuan siswa untuk memperlajari desain grafis yang kemudian diimplementasikan dalam lingkungannya.

Manfaat Desain Grafis Dalam Dunia Hiburan

1. Menarik Perhatian Masyarakat

Menarik perhatian masyarakat sangatlah penting dalam dunia hiburan. Tanpa adanya respon masyarakat dengan hiburan yang ada, dapat menjadi salah satu alasan dunia hiburan gulung tikar karena tidak diminati masyarakat. Memanfaatkan desain grafis dalam dunia hiburan sangatlah penting untuk sebagai media untuk menarik minat masyarakat untuk merespon hiburan yang ada. Kreativitas pembuatan tema desain grafis yang diusung sangatlah penting dan diuji, agar masyarakat menjadi tertarik dengan hiburan tersebut.

2. Media Menyampaikan Pesan Moral

Dalam dunia hiburan, tetap ada tuntutan untuk menyampaikan sebuah pesan moral hiburan yang dibuat. Penyampaian pesan dalam dunia hiburan tidaklah mudah. Diperlukan keseuaian antara hiburan yang diberikan dengan nilai moral yang dapat diambil. Penyampaian pesan moral dalam dunia hiburan tidak hanya dengan hiburan yang dilakukan, namun dengan mengolah kembali hiburan yang telah dilakukan dalam bentuk desain grafis dan disampaikan kepada masyarakat luas.

Desain Grafis Di Bidang Teknik

1. Desain Pembuatan Rancangan

Dunia teknik sebenarnya sangatlah luas. Namun, kebanyakan bidang teknik sebuah rancang desain sebelum membuat hasil real dari ilmu yang telah dipelajari. Pembuatan rancangan ini dapat dibuat dengan menggunakan desain grafis sebagai salah satu media untuk memudahkan pembuatan rancang bangun, dan dalam proses editing rancangan apabila rancangan yang dibuat kurang sesuai.

Manfaat Desain Grafis Dalam Kehidupan

Selain beberapa manfaat desain grafis di atas, secara umum dalam kehidupan masyarakat, desain grafis juga memiliki manfaat diantaranya:

1. Memudahkan Pemahaman Tentang Suatu Peraturan

Secara umum, desain grafis memang dibuat sebagai media komunikasi. Di beberapa lembaga maupun instansi yang memiliki sebuah peraturan atau tata tertib, penggunaan desain grafis digunakan untuk menyampaikan peraturan dalam bentuk visual sehingga diterima oleh masyarakat luas.

2. Meningkatkan Daya Ingat

Mengingat pesan visual dengan desain grafis akan lebih terngiang dibandingkan dengan pesan suara maupun sebuah pesan tulisan.

3. Menghilangkan Kejenuhan

Banyak orang yang tertarik dengan sebuah komunikasi yang disampaikan dengan sebuah desain grafis karena dirasa dapat menghilangkan kejenuhan, apabila komunikasi terlalu pasif dengan kebanyakan materi.

4. Membuat Pikiran Fresh

Desain grafis, terutama yang memiliki konten humor dapat memudahkan masyarakat untuk menjadikan pikiran menjadi lebih fresh jika sebelumnya penat.

5. Sumber Inspirasi

Banyaknya ragam desain yang dibuat oleh designer dalam desain grafis membuat orang lain akan ikut tertarik dengan desain yang mereka buat dan dapat mengembangkan kreativitas masing-masing.

Terlebih pada era perkembangan teknologi informasi ini, desain grafis menjadi salah satu bentuk komunikasi yang lebih menarik untuk masyarakat luas. Oleh karena itu, sebenarnya desain grafis masih memiliki banyak manfatat lagi sesuai dengan kebutuhan.

Read More